말소리장애2 말소리장애 말소리장애 1. 진단 A. 말소리 내기에 지속적인 어려움이 있고, 이는 언어 명료도를 방해하거나 전달적인 언어적 의사소통을 막습니다. - 말소리를 생성하는 것은 음소(개별적 소리)를 또렷이 소리 내어 구어를 조합하는 것입니다. 말하기 위해서는 언어음에 대한 음성학적 지식, 조음 기관(턱, 혀, 입술)의 움직임과 더불어 말하기 위한 호흡과 발성을 조절하는 능력이 모두 필요합니다. - 발음 생성에 어려움을 겪는 아동은 음성학적 지식, 움직임을 협응하는 능력에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 따라서 말소리 장애는 이질적인 장애로, 음성학적 장애와 조음장애를 겪을 수 있습니다. B. 장애가 효과적인 의사소통을 제한하며, 사회적 참여, 학업적 성취, 또는 직업적 수행을 각각 혹은 조합해서 방해합니다. - 언어음의 .. 2021. 12. 2. 언어장애 언어장애 [Language Disorder] 1. 진단기준 A. 언어에 대한 이해와 생성의 결함으로 인해 언어 양식의 습득과 사용에 지속적인 어려움이 있으며, 다음 항목들을 포함합니다. 1. 어휘(단어에 대한 지식과 사용) 감소가 있습니다. 2. 문장구조(문법이나 형태론적 법칙을 기초로 단어와 어미를 배치하여 문장을 만드는 능력)의 제한이 있습니다. 3. 담화(주제나 일련의 사건을 설명하거나 기술하고 대화를 나누기 위해 어휘를 사용하고 문장을 연결하는 능력)의 손상이 있습니다. - 언어의 학습과 사용을 평가하기 위해선 수용성 기술과 표현성 기술을 모두 평가해야 합니다. - 언어 장애는 주로 어휘와 문법에 영향을 미치며, 이러한 영향은 담화 능력을 제한합니다. - 단어를 찾는 데 어려움, 정의 내리기에 취.. 2021. 12. 1. 이전 1 다음
