사회적 의사소통 장애2 사회적 의사소통 장애 사회적(실용적) 의사소통 장애[Social(Pragmatic) Communication Disorder] 1. 진단 기준 A. 언어적·비언어적 의사소통의 사회적인 사용에 있어서 지속적인 어려움이 있고, 다음과 같은 양상이 모두 나타납니다. 1. 사회적 맥락에 적절한 방식으로 인사 나누기나 정보 공유 같은 사회적 목적의 의사소통을 하는 데 있어서의 결함이 있습니다. 2. 교실과 운동장에서 각기 다른 방식으로 말하기, 아동과 성인에게 각기 다른 방식으로 말하기, 그리고 매우 형식적인 언어의 사용을 피하는 것과 같이 맥락이나 듣는 사람의 요구에 맞추어 의사소통 방법을 바꾸는 능력에 있어서의 손상이 있습니다. 3. 자기 순서에 대화하기, 알아듣지 못했을 때 좀 더 쉬운 말로 바꾸어 말하기, 상호작용을 조절하기 .. 2021. 12. 3. 아동기 발병 유창성 장애 아동기 발병 유창성 장애 [Childhood-Onset Fluency Disorder (Stuttering)] 1. 진단 A. 말의 정상적인 유창성과 말 속도 양상의 장애로서 이는 연령이나 언어 기술에 비해 부적절하며, 오랜 기간 지속됩니다. 다음 중 한 가지 이상이 자주, 뚜렷하게 나타나는 것이 특징입니다. 1. 음과 음절의 반복 2. 자음과 모음을 길게 소리 내기 3. 단어의 깨짐(예, 한 단어 내에서 머뭇거림) 4. 소리를 동반하거나 동반하지 않는 말 막힘(말의 중단 사이가 채워지거나 채워지지 않음) 5. 돌려 말하기(문제 있는 단어를 피하기 위한 단어 대치) 6. 과도하게 힘주어 단어 말하기 7. 단음절 단어의 반복(예, “나-나-나-나는 그를 본다.”) - 아동기 발병 유창성 장애의 필수 증상은.. 2021. 12. 2. 이전 1 다음
