아동기 발병 유창성 장애2 아동기 발병 유창성 장애 아동기 발병 유창성 장애 [Childhood-Onset Fluency Disorder (Stuttering)] 1. 진단 A. 말의 정상적인 유창성과 말 속도 양상의 장애로서 이는 연령이나 언어 기술에 비해 부적절하며, 오랜 기간 지속됩니다. 다음 중 한 가지 이상이 자주, 뚜렷하게 나타나는 것이 특징입니다. 1. 음과 음절의 반복 2. 자음과 모음을 길게 소리 내기 3. 단어의 깨짐(예, 한 단어 내에서 머뭇거림) 4. 소리를 동반하거나 동반하지 않는 말 막힘(말의 중단 사이가 채워지거나 채워지지 않음) 5. 돌려 말하기(문제 있는 단어를 피하기 위한 단어 대치) 6. 과도하게 힘주어 단어 말하기 7. 단음절 단어의 반복(예, “나-나-나-나는 그를 본다.”) - 아동기 발병 유창성 장애의 필수 증상은.. 2021. 12. 2. 말소리장애 말소리장애 1. 진단 A. 말소리 내기에 지속적인 어려움이 있고, 이는 언어 명료도를 방해하거나 전달적인 언어적 의사소통을 막습니다. - 말소리를 생성하는 것은 음소(개별적 소리)를 또렷이 소리 내어 구어를 조합하는 것입니다. 말하기 위해서는 언어음에 대한 음성학적 지식, 조음 기관(턱, 혀, 입술)의 움직임과 더불어 말하기 위한 호흡과 발성을 조절하는 능력이 모두 필요합니다. - 발음 생성에 어려움을 겪는 아동은 음성학적 지식, 움직임을 협응하는 능력에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 따라서 말소리 장애는 이질적인 장애로, 음성학적 장애와 조음장애를 겪을 수 있습니다. B. 장애가 효과적인 의사소통을 제한하며, 사회적 참여, 학업적 성취, 또는 직업적 수행을 각각 혹은 조합해서 방해합니다. - 언어음의 .. 2021. 12. 2. 이전 1 다음
