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언어장애2

언어장애 언어장애 [Language Disorder] 1. 진단기준 A. 언어에 대한 이해와 생성의 결함으로 인해 언어 양식의 습득과 사용에 지속적인 어려움이 있으며, 다음 항목들을 포함합니다. 1. 어휘(단어에 대한 지식과 사용) 감소가 있습니다. 2. 문장구조(문법이나 형태론적 법칙을 기초로 단어와 어미를 배치하여 문장을 만드는 능력)의 제한이 있습니다. 3. 담화(주제나 일련의 사건을 설명하거나 기술하고 대화를 나누기 위해 어휘를 사용하고 문장을 연결하는 능력)의 손상이 있습니다. - 언어의 학습과 사용을 평가하기 위해선 수용성 기술과 표현성 기술을 모두 평가해야 합니다. - 언어 장애는 주로 어휘와 문법에 영향을 미치며, 이러한 영향은 담화 능력을 제한합니다. - 단어를 찾는 데 어려움, 정의 내리기에 취.. 2021. 12. 1.
지적장애, 특징 4. 발달과 경과 - 지적장애는 발달기에 시작되며, 발병 연령과 임상적 특징은 병인과 뇌 기능 이상의 심각도에 따릅니다. - 지적장애가 유전적 증후군(예, 다운증후군)과 연관되는 경우, 특징적인 신체적 외양이 관찰될 수 있으며, 특정한 유전 질환(예, 레쉬-니한 증후군)에서는 특징적인 구체적 행동을 나타내는 행동 표현형이 나타납니다. - 후천적인 유형의 경우에는 뇌 수막염, 뇌염, 두부 외상과 같은 질병을 앓고 난 뒤의 발달 시기에 급격하게 시작될 수 있습니다. 심각한 두부 외상과 같은 원인에 의해 이전에 습득한 인지적 기술을 소실하여 지적 손상이 발생한 경우에는 지적장애와 신경인지 장애 두 진단을 모두 내릴 수 있습니다. - 지적장애가 일반적으로 비진행성의 경과를 보이지만, 특정 유전 장애(예, 레트 .. 2021. 12. 1.